Глобус-Неделен весник

  • Македонија
  • Свет
  • Ревија
  • Архива
  • Контакт
  • Фељтон
  • Колумни

Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (3)

January 19, 2021 Filed Under: Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (3)

Едно неодамнешно истражување на Здружението за истражување и анализи ЗМАИ покажува дека училиштата имаат еден компјутер на 23 деца. Како со ваква опременост ќе се спроведува новиот начин на поучување БРАНИСЛАВ ЈОВАНОВИЌ Предложената концепција за основното образование е … [Read more...]

Filed Under: Фељтон

ИФИМЕС: ЗА КОГО РАБОТИ БОЈКО БОРИСОВ (2)

January 12, 2021 Filed Under: Фељтон

ИФИМЕС: ЗА КОГО РАБОТИ БОЈКО БОРИСОВ (2)

ЕУ не сака да интервенира и да ја дисциплинира Бугарија, која е една од најкорумпираните земји во светот, како што објавија ЕУ, Проектот за светска правда (WJP), Транспаренси Интернешнл, ОЕЦД, ООН и други. Клучното прашање е по чиј налог и во чиј интерес Бугарија ја блокира … [Read more...]

Filed Under: Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (2)

January 12, 2021 Filed Under: Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (2)

Концепцијата крена голема врева во јавноста, но во какофонија што се создаде, тешко можеше да се слушне каков било аргумент или издржана критика БРАНИСЛАВ ЈОВАНОВИЌ Се воведуваат и повеќе изборни предмети. Како странски јазик, ќе може да се избере и албански јазик, а … [Read more...]

Filed Under: Фељтон

ИФИМЕС: ЗA КОГО РАБОТИ БОЈКО БОРИСОВ? (1)

January 5, 2021 Filed Under: Фељтон

ИФИМЕС: ЗA КОГО РАБОТИ БОЈКО БОРИСОВ? (1)

Во Брисел и во повеќе земји-членки се зацврстува впечатокот дека Бугарија под Борисов им се приклучува на Унгарија и Полска во правењето проблеми во ЕУ. Меѓународниот институт за блискоисточни и балкански студии (IFIMES)  подготви анализа на актуелната политичка состојба … [Read more...]

Filed Under: Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (1)

January 5, 2021 Filed Under: Фељтон

ДОЛГИОТ И ТРНЛИВ ПАТ ДО КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАНИЕ (1)

Суштината на нордискиот модел е што образованието се сфаќа како интегрален дел од општеството, како подготовка на децата за живот во заедница, во која сите ќе се трудат да придонесат за општото добро БРАНИМИР ЈОВАНОВИЌ Дали воопшто сакаме квалитетно образование? Ако да, … [Read more...]

Filed Under: Фељтон

  • « Претходна
  • 1
  • …
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • …
  • 154
  • Следна »
БАБАНОВСКИ: НИКОЈ НЕ ЗНАЕ КАДЕ ЗАВРШИ ОРУЖЈЕТО ШТО МУ ГО ДОНЕСЕ АРКАН НА МИЈАЛКОВ
СО ПРИКАЗНАТА ЗА ШТРКОТ СИЛЈАН ОДИМЕ ВО СВЕТОТ
КОРИСНИ ЛЕКЦИИ ОД ИСТОРИЈАТА НА ПРИТИСОК ВРЗ МЕДИУМИТЕ ВО СРБИЈА
ПУТИНОВ ПОКЕР ИЛИ РУСКИ РУЛЕТ (141) ЕУ СМЕТА ДЕКА ПРЕДЛОГОТ ЗА ТЕРИТОРИЈАЛНИ ОТСТАПКИ ЗА МОСКВА СЕ ЗАМКА
ЕВРОПСКИОТ ВЕК НА ПОНИЖУВАЊЕ

Најново

  • БАБАНОВСКИ: НИКОЈ НЕ ЗНАЕ КАДЕ ЗАВРШИ ОРУЖЈЕТО ШТО МУ ГО ДОНЕСЕ АРКАН НА МИЈАЛКОВ
  • СО ПРИКАЗНАТА ЗА ШТРКОТ СИЛЈАН ОДИМЕ ВО СВЕТОТ
  • КОРИСНИ ЛЕКЦИИ ОД ИСТОРИЈАТА НА ПРИТИСОК ВРЗ МЕДИУМИТЕ ВО СРБИЈА

Импресум

Издавач - Здружение за нови политики и слобода на медиуми "Јавност" - Скопје,

Партизански одреди 23/1/3 Скопје

globus@globusmagazin.com.mk

Барај

Сите права задржани© 2025 · ГЛОБУС · Log in

Developed by Unet